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活动名称：诗歌《树叶》 执教人：薛燕
活动目标：1、通过情境表演复习巩固诗歌《树叶》
2、引导幼儿学习仿编诗歌，充分发挥想象力
3、感受诗歌的情感脉络和作品的表现手法
活动准备：图卡若干，课前学习诗歌《树叶》
活动过程：
1、共同朗读诗歌《树叶》
2、表演诗歌《树叶》：把诗歌卡片放给幼儿，轮到哪位幼儿，哪位手持卡片的 幼儿就可以站进来朗读诗歌。游戏反复2－3次
3、熟悉的表演诗歌，请幼儿边念诗歌边把相应的动作做出来。
4、引导幼儿仿编诗歌《树叶》“小蚂蚁、小田鼠、小刺猬、长颈路、小朋友捡 到了一片树叶，还有谁也捡到了树叶呢？树叶又变成了什么了呢？”教师出示事 先准备好的一些动物图片（有熊猫、小鱼、猪、小鸟等），引导幼儿说出：“＊ ＊＊捡起一片，它变成了我的＊＊＊”，依次出示准备好的图卡，请幼儿创编。 教师进行记录
5、带领幼儿完整的将幼儿创编的诗歌一起看记录朗读一遍。
6、“除了这些小动物捡到树叶，还有谁也捡到了呢？”请幼儿想想把自己想到 的，用完整的句子说出来，老师记录并朗读。 |